文明是社会进步的标识，是时代精神的表征。建设中华民族现代文明是中国式现代化的必然要求，是社会主义先进文化建设的重要组成部分，这是习近平文化思想中的重要内容。从新时代的语境中把握中华民族现代文明的深刻内涵，从中国式现代化进程和世界文明发展进程中把握中华民族现代文明的发展规律，从马克思主义基本原理同中华优秀传统文化之间、传统和现代之间、民族和世界之间把握中华民族现代文明的定位和走向，具有重要意义。

中华民族现代文明有其深刻的时代内涵。中华民族现代文明是从中华优秀传统文化这个根脉赓续传承下来的现代形态的文明，是中华传统文明的现代转换。中华民族现代文明的核心内涵是一种与中国式现代化相适应的文化思想，是支撑中华民族伟大复兴进程的民族文化精神，是对传统文化进行创造性转化、创新性发展而形成的现代文化形态。应从三个维度把握其定位和走向。

首先，在“两个结合”中把握中华文明的思想定位和发展方向。中华民族现代文明的建构或发展是在马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合中实现的。一方面，“两个结合”规定了中华民族现代文明的思想定位。中国社会发展的实践是中华民族的传统文明和现代文明发展的基础。在当代中国，占主导地位的思想文化是中国特色社会主义经济和政治在观念上的反映，是中国式现代化实践必然要求的精神体现。另一方面，“两个结合”决定了中华民族现代文明中的魂脉和根脉的内在关联及其发展方向。马克思主义自从传入中国并实现中国化时代化以来，就已经融入中国文化发展并成为中华文化的有机组成部分。在当代中国文化构成中，马克思主义作为被中国人民自觉接受的科学理论，成为指导思想和基本遵循，成为中华民族现代文明的魂脉；而中华优秀传统文化是中华民族现代文明的根脉。这两条“脉”的辩证统一制约着中华民族现代文明的发展方向。

其次，在传统文明向现代文明转化中把握中华民族现代文明的历史定位和历史走向。“传统”与“现代”的关系是现代化建设里面最基本的关系。传统既是历史上积淀下来的资源，也包含有一些消极的因素。传统文明如何向现代文明转换，如何在现代化中选择性地保留、保护和发扬优秀的传统文化，抛弃传统文化中的糟粕，催生新的文化因素，是现代化进程面临的重大课题。传统文明和现代文明之间必然存在差别乃至某些方面的对立，但是二者之间绝非断裂。中华民族现代文明沿着中华文明发展的历史线索，秉持中华文明具有的“连续性、创新性、统一性、包容性、和平性”等突出特性，在现代化实践的驱使下朝着现代文明转化。

现代化实践构成文明或文化发展的基础和动力。文化的传承和创新不可分割，二者相统一的基础是现代化的实践。从弘扬中华优秀传统文化的角度说，中国式现代化是中华民族的旧邦新命，这是一种传统与现代的结合尝试。中华民族现代文明不是中华民族传统文明的“自然延续”，而是在新时代的“守正创新”。中华民族现代文明与“中国式现代化文化形态”或“新的文化生命体”这三者是一致的。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化之间相互契合、相互奔赴、相互成就、相互融合，而形成新的文化生命体或中国式现代化的文化形态。中国式现代化文化形态的一个重要体现，就是中国式现代化蕴含的独特的“世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观”。这“六观”表达了中国式现代化建设提出文化诉求，也反映了传统文化观念向现代化观念的转化。

再次，在民族与世界的关系中把握中华民族现代文明的文明定位和未来发展趋势。历史表明，但凡有生命力的现代文明，往往是民族文化和世界文明有机结合的产物。社会包括文化从传统向现代的发展，是在民族与世界的关联和碰撞中展开和实现的。一方面，一定民族的文明发展离不开自己的根基，离不开民族精神上的独立自主。没有中华民族的特色也就谈不上中华民族的现代文明。如果否认或者割断了源远流长、绵延五千多年的中华文明历史，就会葬送中华民族现代文明。另一方面，现代文明的发展离不开世界文明的进程。随着全球化和现代化进程的推进，民族历史向世界历史的转变也进一步加深。现代文明发展需要胸怀天下、面向世界，已经越来越成为共识。世界上各个民族的文明有着各自的特性和发展道路，有着可资借鉴的优点或长处。世界文明的多样性或差异性是文明发展的动力。中华民族现代文明的发展离不开人类文明发展大道，离不开对外开放和文明交流互鉴。我们不仅要在对自己民族传统文化的研究和挖掘中获得促进现代自然科学和人文社会科学进步的动力，获得提升公民价值观和全社会道德水平或全社会文明程度的文化资源，而且要在学习和借鉴世界上一切有益的经验和有价值的文化成果中获得中华民族现代文明建设所需的养分。

总之，马克思主义与中华优秀传统文化的关系，中国式现代化进程中的传统与现代的关系，世界历史进程中的民族与世界的关系，是我们思考中华民族现代文明建设的重要维度。

作者郝立新，中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院研究员，中国人民大学马克思主义学院和哲学院教授，教育部“长江学者”特聘教授。兼任教育部教学指导委员会（哲学专业）副主任委员，国务院学位委员会哲学学科评议组成员，教育部思政课教指委委员，中国马克思主义哲学史学会会长。

来源：中国社会科学网