2022年12月29日，北京高校发起成立全国首家“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教学研究会，成立仪式暨集体备课会在中国人民大学举行。

教育部社科司副司长宋凌云以线上方式出席活动并讲话，北京市委教育工委副书记沈千帆，北京市高教学会会长线联平，中国人民大学党委书记、习近平新时代中国特色社会主义思想研究院（以下简称“研究院”）理事长张东刚，中国人民大学党委副书记、研究院副理事长齐鹏飞为教学研究会揭牌。研究院院长秦宣获聘担任研究会首任会长。

张东刚在致辞中表示，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课是学习研究宣传阐释党的创新理论的重要渠道。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，将党的二十大精神有机融入思政课教学特别是“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教学，是高校哲学社会科学研究和教育教学的重中之重。

中国人民大学高度重视思想政治理论课建设，把开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课作为为党育人、为国育才的关键课程，全面加强、全方位建设、全力保障，形成了一系列教育教学的新理念、新经验和新做法。教学研究会的成立，有利于持续深入推进思政课改革创新，推动党的二十大精神全面贯穿融入各门思政课，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

张东刚希望教学研究会：坚持与时俱进，系统跟进党的创新理论最新发展，系统融进党的创新理论蕴含的世界观方法论，以高质量研究成果支撑“概论课”教育教学。坚持守正创新，拓展课堂教学内容，创新课堂教学方法，不断完善把道理讲准、讲深、讲透、讲活的教学机制。坚持实践育人，善用“大思政课”，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，真正实现让思政课与现实紧密结合、与实践充分互动、与时代同频共振、与学生同心相连。坚持共建共享，用好北京高校思想政治理论课高精尖创新中心等平台，真正做到推动大中小学思政课一体化建设，努力担当起服务全国、引领全国、示范带动的首都使命。

张东刚强调，作为党创办的第一所新型正规大学，中国人民大学将全面学习贯彻党的二十大精神，全力支持教学研究会建设，将建设好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课作为一项基础工程、灵魂工程、战略工程，奋力推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，让广大师生在感悟思想伟力中深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

秦宣表示，教学研究会将汇聚“大师资”、构建“大格局”，用好京华大地生动实践，全力做好习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传解释、研究阐释、实践展示，更好发挥思政课铸魂育人关键课程作用。

成立仪式结束后，秦宣围绕推动党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学，聚焦如何将习近平新时代中国特色社会主义思想讲准、讲深、讲透、讲活，为全体北京高校授课教师进行备课指导。

北京高校全体马克思主义学院领导班子、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”授课教师线上参加学习。

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”是高校思政必修课，是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、培养时代新人的关键课程。

研究院成立以来，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想转化为生动实践作为重要使命，在积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”方面，下功夫、出实招、见成效。

编写修订教材、辅导读物

在中宣部、教育部等上级部门领导下，牵头编写中央马克思主义理论研究与建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，组织编写《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（大学版、高中版），参与编写“读懂新时代”丛书等辅导读物。

配合开设相关课程

  党的十九大召开后，中国人民大学在全国高校率先全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，实现本专科新生全覆盖。研究院与马克思主义学院、北京高校思想政治理论课高精尖创新中心联合打造了“习近平新时代中国特色社会主义概论”一体化教学资源，对全国高校开设相关课程起到支持保障和示范引领作用。

 2021年秦宣院长领衔的“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教学团队获首届全国高校教师教学创新大赛北京市地区特等奖。

联合开展师资培训

2019年12月，联合马克思主义学院、北京高校思想政治理论课高精尖创新中心举办了“习近平新时代中国特色社会主义思想”师资培训班。首届培训班吸引了来自全国十余所高校的60余名思政课教师报名参加，并且反响良好。

2021年7月和2022年8月，联合马克思主义学院举办全国高校思政课教师研修基地（中国人民大学）“习近平新时代中国特色社会主义思想专题研究” 研修班。

成立教学研究会并举办备课活动，旨在深入学习贯彻党的二十大精神，落实教育部工作部署，以首善标准持续提升这一关键课程的建设质量，旗帜鲜明地以习近平新时代中国特色社会主义思想为“强国一代”培根铸魂。      

今后，研究院将积极发挥平台优势，助力教学研究会承担起教师教学能力提升、课程学术前沿及重大理论问题研究、课程教学改革等职能，推动北京市“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”建设再上新台阶。

部分文字来源：：中国人民大学官微