【理论阐释】王易：深入推进大中小学思想政治教育一体化建设

习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调：“要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党...

【理论阐释】邱海平：新发展理念是习近平经济思想的主要内容

【摘 要】 新发展理念是习近平经济思想的主要内容，在全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段，必须坚持...

【理论阐释】陶文昭：不断开创新时代思政教育新局面

近日，习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，总结了新时代思政课建设历史性成就，明确了新时代思政...

【理论阐释】王义桅：破解全球信任赤字的理论逻辑与实践逻辑

【摘要】在西方国际关系范式下，信任是基于基督教一神论的自我-他者的区分：非我族类，其心必异。即便在西...

【理论阐释】王义桅：理解新质生产力的三重维度

作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的习近平新时代中国特色社会主义思想，在生产力理论上的重要...

【理论阐释】冯玉军 谢又生：中国特色社会主义法治建设的南梁探源

20世纪30年代，以刘志丹、谢子长、习仲勋为代表的老一辈革命家创建了以南梁为中心的陕甘边革命根据地，...

【理论阐释】陶文昭 陈慧玲：科学把握发展新质生产力方法论意涵

3月5日，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调：“各地要坚持从实际出发，先立...

【理论阐释】王义桅：在世界民族之林充分彰显文化主体性

习近平总书记指出：“要坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，把国家发展进步的命运牢牢掌握在自己手...

【理论阐释】唐杰：推进生态环境精准化高水平治理

《中共中央办公厅 国务院办公厅关于加强生态环境分区管控的意见》明确了新时期全面加强生态环境分区管控的...

【理论阐释】何虎生：建设中华民族现代文明的三重进路

在文化传承发展座谈会上，习近平总书记明确提出了建设中华民族现代文明的重大任务。中华民族现代文明具有独...

【理论阐释】秦宣：以精神上的独立自主夯实文化强国之基

【深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想】   一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑...

【理论阐释】侯耀文: 因地制宜发展新质生产力

【学思践悟】    “因地制宜发展新质生产力”是习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审...

【理论阐释】沈江平：涵养积极健康的党内政治文化

如何始终保持风清气正的政治生态，是需要研究解决的大党独有难题之一。党内政治生活、政治生态、政治文化是...

【理论阐释】李立国：构建与新质生产力相适应的高教资源结构布局

习近平总书记3月5日在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这...

【理论阐释】董佳：人民至上：当代中国社会建设的鲜明特质

[摘要] 人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。以习近平同志...

【理论阐释】冯玉军：推进法律清理 提升立法质效

[摘要] 坚持全面依法治国，推进科学立法、民主立法、依法立法，是新时代新征程法治建设的关键举措，是推...

【理论阐释】邱海平：深化对新质生产力的认识 符合新发展理念的先进生产力质态

正文 习近平总书记指出，新质生产力是“符合新发展理念的先进生产力质态”，“发展新质生产力是推动高质量...

【理论阐释】王海军 潘剑瑛：习近平文化思想的话语塑造与表达

摘要: 话语是思想的载体。党的十八大以来，习近平总书记从马克思主义文化思想的系统表达中把握理论精髓，...

【理论阐释】陈家刚：中国共产党自我革命制度规范体系的观念认知及其内在逻辑

摘要 在中国共产党的话语体系中，自我革命是跳出历史周期率的第二个答案，中国共产党区别于其他政党的显著...

【理论阐释】陈家刚：党的自我革命制度规范体系的实践价值与完善路径

【摘要】 党的自我革命制度规范体系是体现中国共产党自我革命品质的具有内在统一性的结构化规则。它既是一...